ویژگی های روانشناختی و جامعه شناختی مرتبط با روحیه کارآفرینانه در دانشجویان مقطع تحصیلات تکمیلی دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین
نویسندگان
چکیده
این پژوهش که با هدف شناسایی برخی ویژگیهای روانشناختی و جامعهشناختی مرتبط با روحیه کارآفرینانه در دانشجویان انجام گرفته، از لحاظ هدف کاربردی و از نظر چگونگی گردآوری دادهها توصیفی- پیمایشی بوده است. جامعه آماری پژوهش را دانشجویان تحصیلاتتکمیلی دانشگاه کشاورزی و منابعطبیعی رامین خوزستان به شمار 262تن تشکیل دادهاند. نمونه آماری پژوهش با استفاده از جدول مورگان و کرجسی به شمار 170تن برآورد شد. ابزار گردآوری دادهها دو آزمون استاندارد تأیید شده توسط مرکز کارآفرینی دانشگاه شهید چمران اهواز (آزمون جامع کارآفرینی و آزمون کنترل درونی) و پرسشنامهای محققساخت بود. براساس یافتههای توصیفی سطح روحیهکارآفرینانه در جامعه مورد پژوهش درحد پایین بود و در بیشتر دانشجویان، ویژگیهای خلاقیت، عزمواراده، کنترلدرونی و توفیقطلبی درحد بالا و ویژگیهای خطرپذیری و استقلالطلبی درحد پایینی قرار داشتند. براساس یافتههای استنباطی پژوهش بااطمینان 95درصد با استفاده از آزمون من وایت نی روحیه کارآفرینی بر پایه مقطعتحصیلی تفاوت آماری معنیداری داشت. همچنین با اطمینان 95درصد با استفاده از آزمون کروسکال والیس خلاقیت دانشجویان در دانشکدهها و رشتههای تحصیلی تفاوت آماری معنیداری وجود داشت و دانشجویان دانشکده مهندسیزراعی و عمران روستایی و گروه آموزشی مکانیزاسیون در مقایسه با دیگر دانشکدهها و رشتهها دارای خلاقیت بیشتری بودهاند. در زمینه میزان تاثیر آموزش عالی در رشد ویژگیهای روانشناختی کارآفرینی دانشجویان، نتایج بیانگر آن است که از دیدگاه دانشجویان، آموزش عالی میتواند در رشد ویژگیهای توفیقطلبی و استقلالطلبی بیشترین تاثیر را داشته باشد. ویژگی سرمشق گرفتن از افراد کارآفرین بیشترین اهمیت را در بین ویژگی های جامعهشناختی دانشجویان داشت. در این رابطه دیدارونشست دانشجویان با افراد کارآفرین و بازدید از مؤسسههای کارافرین در حد بالایی برای دانشجویان اهمیت داشت.
منابع مشابه
رابطه ی ویژگی های روانشناختی کارآفرینانه با روحیه کارآفرینی دانشجویان دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین خوزستان
لازمهی توسعه کارآفرینی در بخش کشاورزی بهبود روحیهی کارآفرینی در بین دانشجویان است، هدف این پژوهش تبیین رابطهی ویژگیهای روانشناختی کارآفرینانه با روحیهی کارآفرینی دانشجویان کشاورزی میباشد. این پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری 182 تن دانشجویان کارشناسی ارشد ورودی سال تحصیلی 93-1392 بود که بر پایهی روش نمونهگیری طبقهای متناسب با حجم طبقه، 123 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ا...
متن کاملرابطه ی ویژگی های روانشناختی کارآفرینانه با روحیه کارآفرینی دانشجویان دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین خوزستان
لازمهی توسعه کارآفرینی در بخش کشاورزی بهبود روحیهی کارآفرینی در بین دانشجویان است، هدف این پژوهش تبیین رابطهی ویژگیهای روانشناختی کارآفرینانه با روحیهی کارآفرینی دانشجویان کشاورزی میباشد. این پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری 182 تن دانشجویان کارشناسی ارشد ورودی سال تحصیلی 93-1392 بود که بر پایهی روش نمونهگیری طبقهای متناسب با حجم طبقه، 123 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ا...
متن کاملبررسی عوامل تأثیرگذار در ایجاد روحیه کارآفرینی دانشجویان تحصیلات تکمیلی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران
هدف کلی تحقیق حاضر "بررسی‌عوامل تاثیرگذار در ایجاد روحیه کارآفرینی دانشجویان تحصیلات تکمیلی" بوده است. جامعه آماری تحقیق شامل 686 نفر از دانشجویان تحصیلات تکمیلی (دانشجویان سال دوم کارشناسی ارشد و کل دانشجویان دکتری پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران) بود. با استفاده از روش نمونهگیری طبقهای متناسب با حجم تعداد 97 نفر از طریق فرمول کوکران انتخاب شد که برای افزایش دقت 150 نفر به‌عنوان پ...
متن کاملبررسی ویژگی های کارآفرینانه دانشجویان دانشگاه سیستان و بلوچستان، دانشکده کشاورزی و منابع طبیعی سراوان
متن کامل
دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین در خصوص عوامل و موانع مؤثر در کارآفرینی و اشتغال دانش‌آموختگان کشاورزی
پژوهش حاضر، پژوهشی پیمایشی و با هدف شناسایی دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین در خصوص عوامل و موانع مؤثر در میزان کارآفرینی و اشتغال دانش‌آموختگان کشاورزی انجام گرفته است. اطلاعات حاصل از بررسی دیدگاه 114 نفر از دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد از مجموع 135 نفر دانشجویان این مقطع در این دانشگاه که با استفاده از پرسشنامه جمع آوری و از طریق نرم‌افزار spssتوصیف و تحل...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
پژوهش مدیریت آموزش کشاورزیجلد ۷، شماره ۳۴، صفحات ۱۰۴-۱۱۶
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023